历史典故>不愤不启。

原指只有学生急于想弄明白一种道理而尚未明白时老师才去开导他们。后来则泛指不经过挫折或失败就不能得到真正的知识和取得成功。孔子在谈到他的教学方法时说教导学生不到他想弄明白而不得的时候不去开导他；不到他想说出来而说不出来的时候不去启发他。一张桌子四个角举一个角为例如果学生不能类推其它三个角就不要再教他了。

【出典】：

《论语·述而》：“子曰：‘不愤不启不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。’”。